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九年级思品复习计划和策略  

2009-04-27 17:57:12|  分类: 中考复习吧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 为了确保复习工作的效率和复习策略的科学性,下面就2009年九年级思想品德的复习计划作如下介绍。

一、本学期的教学、复习任务

第一轮:单元复习

主要以八年级内容为主,因为八年级的知识学过后离现在时间长,有些生疏了。单元复习一般一节课复习一个单元,八年级复习约需花时间五周。

1、八年级思品下册;第4--7周。

2、九年级思品全册;第8周。

3、2008年5月至2009年4月的时事政治。第9周。

第二轮:综合复习 (第9周开始)

以《2009年思品练习题》中的复习自测题为主的练习讲解。

第三轮:热点透析

热点的内容以08年4月份后发生的国内外重大时事、热点问题为主,紧贴国家、社会、农村、学生的实际,结合所学知识,提高思想认识与分析水平。

    例如“512汶川地震”及抗震救灾,奥运火炬传递,北京奥运会召开,“三鹿”毒奶粉事件,“十七届三中全会”,“神七”问天,世界金融危机,国家救市计划,新年“两会”等时政事件,都是学生应了解和分析的材料。

 

二、九年级思品复习策略

1、把握重点,落实双基。应引导学生重视课本基础知识和一年来的重要时事政治,通过一些常见题、典型例题的训练,提高解题的准确性和速度,并养成自检的习惯,尽量做到不失分。

2、考点透视,落实双基。在总复习中,首要的就是依据《2009年杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则》,确定中考必须掌握的知识点有多少,具体是什么,应掌握到何种程度;其次,时事政治、学生生活实际与教材结合,进行系统、全面复习,使学生对教材中必须掌握的基础知识、基本技能有一个明确的目标,按知识块分类复习,使知识系统化、结构化。

3、回归教材,夯实双基。夯实双基最重要的是指导学生吃透教材,落实并掌握教材中基本观点、基本原理和插图、格言及主要辅助材料的内涵,以利于学生能准确、灵活的运用每一个知识点解决相关的问题。

4、题型分析,训练思维。研究中考思想品德试题模型,特别是今年发生的国内外大事,联系到课本上来,探求中考命题的规律,即“形在课外,神在课内”,把握命题的动向,这对于初中思品复习以及考生应试,都有着重要的指导作用。因此,在完成思想品德各册复习之后,具体从以下三方面进行操作:

(1)题型介绍。就是对每种题型的特点、考查内容的目的和意义作详细地说明,并对每种题型常见的解法作一介绍,明确解法对题型的实用性和可操作性。

(2)考题分析。以《2009年思品中考考纲》为素材,对各类题目进行分析,以体现答题的可行性。

(3)题型训练。围绕《2009年思品中考考纲》中考新视野,对学生进行强化练习过关、强化答题训练,以检查学生的掌握情况。通过对题型进行全面地、针对性地分析研究,使学生能适应题型的变化,掌握各种题型的解题思路,特别是对开放性试题、探究性试题,揭示考题的本来面目,克服应试的畏惧心理。

5、综合模拟,培养能力。经过循序渐进、脚踏实地的复习,接下来便是综合训练,便于学生应试。综合训练主要依据我校自出的总复习卷和区、市以及兄弟学校的质量检查卷。中考要取得好的成绩,首先基础要扎实,其次真实水平要能发挥出来,综合训练既要把知识、能力两者结合起来,规范答题要求,严格运用思想品德术语答题;又是一次心理训练,有利于考生把稳定的情绪带进考场,发挥学生的潜能,让学生发挥更好的学习水平。

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